这套短短两分钟的多媒体教育系列片从伦理角度探讨政治、经济、环境和哲学问题。它向学生展示了有关美国和全球社会研究现象的信息,然后挑战他们做出深思熟虑的回应。
该系列非常适合高中 "现在就做 "的挂钩练习和配套的 "分享 "讨论、议论性写作和辩论。可提供录音誊本供学生批注,或供没有多媒体系统的教室使用。
选定主题:
环境
消费者的道德选择
伦理与战争
种族灭绝与国际干预
正义(国内和国际)
哲学
政治哲学
国家安全
权利
美国政府
世界历史
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环境:
当您的岛屿沉没时
核能的未来
谁应该控制埃及的水资源?
水已成为一种权利?
道德消费选择:
慢餐与快餐
智能手机:从流行产品到道德困境
本地食品更道德吗?
道德与战争
花钱让别人替我们打仗
无人机攻击何时符合道德?
战士伦理:军事伦理可以传授吗?
道德伤害会成为战争的创伤吗?
种族灭绝与国际干预:
否认卢旺达种族灭绝:处理过去还是颠覆民主?
利比亚和保护责任
我是我兄弟的守护者吗?
自决与种族清洗
正义:
超最高警戒监狱是否构成残忍和不寻常的惩罚?
为某些人伸张正义,但并非为所有人伸张正义?
国际刑事法院成立十周年:国际司法是否既公正又有效?
"杀死一只知更鸟》与正义
对于酷刑,我们应该起诉谁?
哲学
我们生来善良吗?
你能赚太多钱吗?
我们如何知道自己做了坏事?
珠穆朗玛峰属于谁?
政治哲学:
爱国主义:不容置疑的承诺还是危险的理由?
审查制度是否合理?
外交政策中的保密问题
军事干预与民主?
国际人道主义法与非国家行为者
国家安全:
更严格的枪支管制会减少与枪支有关的暴力吗?
秘密录音是否合乎道德?
权利:
谁在乎你头上戴的是什么?
无薪实习:免费劳动是公平劳动吗?
全球移民:
反同性恋立法:可以做些什么?