简介：哲学 525 课程旨在向学生介绍具有当代意义的伦理问题，同时加深学生对应用伦理学这一领域的理解，并在道德哲学的特定应用领域建立专业知识。
就我们今天所面临的道德问题而言，很少有问题能像气候变化那样严重：我们的消费行为、经济政策和技术能力对人类、动物和生态系统产生了巨大的、可预见的有害影响。公共讨论越来越多地将气候变化视为一个问题，但它实际上并不是一个可以以某种特定方式解决的问题。相反，气候变化是一系列经济、生态和政治问题的结合体，给个人和社区、国家和社会带来了一系列复杂的问题。
尽管像阿尔-戈尔和达赖喇嘛这样的公众人物至少从20世纪90年代中期就开始断言气候政治的道德性质，但有关气候伦理的学术研究仍然是一个新兴领域。2004年，《伦理学》杂志发表了一篇具有分水岭意义的文章，在此之前，只有几十位哲学家撰写了明确的气候伦理学文章，而且这些早期的研究成果大多来自与更成熟的文献（如国际伦理学、代际伦理学等）平行的哲学探索领域。在本课程中，我们将考察哲学最近对公众讨论气候问题的贡献，并运用哲学理性工具作为解决这一问题的道德层面的有用工具。
课程围绕四个重点单元展开。第一个单元为所有参加该课程的学生建立了一套共同的气候变化知识体系，包括主要的科学问题、国际政治框架和社会文化挑战。第二单元的重点是气候变化引发的各种广泛的伦理问题，包括国际和代际正义问题、集体和个人形式的道德责任之间的紧张关系，以及分布式和扩散式危害的挑战。第三单元将探讨迄今为止社会或政治哲学家关注较少的一系列更为具体的道德问题：地球工程、沉没岛国的未来地位以及与气候相关的国家安全问题。第四单元，也是最后一个单元，将研究一系列广泛的气候伦理理论（神学、人权和后现代）。