翻转课堂 "是一种创新的教学策略，能让学生进行更深层次的思考。学生不是在传统课堂上聆听教学内容，而是在课外通过录制的在线讲座进行聆听。然后，他们回到课堂，准备讨论和参与有关他们从录音中学到的内容的活动。更多信息，请参阅《什么是翻转课堂？
Carnegie Council 在传统的 "翻转课堂 "基础上进行了创新。我们不提供完整的讲座或指导性教学，而是提供简略版的讲座或指导性教学，同时提供发人深省的问题，供教师在课堂上使用。除 "翻转课堂 "外，这些视频还可用于 "现在就做 "活动、议论性写作练习、辩论以及有关道德、战斗、权利、技术和武器的讨论。
讲座剪辑、文字记录和问题：
我们变得更加和平了吗？
在研究冲突和战争的历史时，人类是否在道德和政治方面取得了进步？20 世纪和 21 世纪大规模暴力的例子说明了什么？
Francis Fukuyama
权衡个人权利与群体权利
为了救一个受到攻击的人而杀死五个自卫者，你能为之辩解吗？为了器官移植而杀死一个无辜的人以挽救五个人的生命又是否合理？
David Rodin
战争与冲突的伦理
士兵参加非正义战争的行为是否可允许？
David Rodin
无人机和民用承包商的道德规范
如今，民间承包商和无人机都活跃在美国的军事活动中。使用这两种行为体而非仅仅使用传统军事力量的伦理是什么？
Andrew Exum
领导力与非暴力运动
成功的社会运动需要领导力吗？是否需要一个强有力的领导者？
SrdjaPopovic
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