这套短短两分钟的多媒体教育系列片从伦理角度探讨政治、经济、环境和哲学问题。它向学生展示了有关美国和全球社会研究现象的信息，然后挑战他们做出深思熟虑的回应。
该系列非常适合高中 "现在就做 "的挂钩练习和配套的 "分享 "讨论、议论性写作和辩论。可提供录音誊本供学生批注，或供没有多媒体系统的教室使用。
选定主题：
环境
消费者的道德选择
伦理与战争
种族灭绝与国际干预
正义（国内和国际）
哲学
政治哲学
国家安全
权利
美国政府
世界历史
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环境：
当您的岛屿沉没时
核能的未来
谁应该控制埃及的水资源？
水已成为一种权利？
道德消费选择：
慢餐与快餐
智能手机：从流行产品到道德困境
本地食品更道德吗？
道德与战争
花钱让别人替我们打仗
无人机攻击何时符合道德？
战士伦理：军事伦理可以传授吗？
道德伤害会成为战争的创伤吗？
种族灭绝与国际干预：
否认卢旺达种族灭绝：处理过去还是颠覆民主？
利比亚和保护责任
我是我兄弟的守护者吗？
自决与种族清洗
正义：
超最高警戒监狱是否构成残忍和不寻常的惩罚？
为某些人伸张正义，但并非为所有人伸张正义？
国际刑事法院成立十周年：国际司法是否既公正又有效？
"杀死一只知更鸟》与正义
对于酷刑，我们应该起诉谁？
哲学
我们生来善良吗？
你能赚太多钱吗？
我们如何知道自己做了坏事？
珠穆朗玛峰属于谁？
政治哲学：
爱国主义：不容置疑的承诺还是危险的理由？
审查制度是否合理？
外交政策中的保密问题
军事干预与民主？
国际人道主义法与非国家行为者
国家安全：
更严格的枪支管制会减少与枪支有关的暴力吗？
秘密录音是否合乎道德？
权利：
谁在乎你头上戴的是什么？
无薪实习：免费劳动是公平劳动吗？
全球移民：
反同性恋立法：可以做些什么？