欢迎来到 "万物有灵"（All Things Have Standing），这是Carnegie Council 与 Fighter Steel Education 合作推出的一门关于人类心理学和人工智能伦理的新课程。
灵感来源于最近上映的有声电视剧《火花猎人》中一个强有力的伦理理念 火花猎人(这是一个关于高度发达的人工智能遭遇生存危机的未来主义故事）的启发，《万物有灵》课程分为四个不同的部分，每个部分都有多个课程模块。
我们诚邀您通过访问下面的视频课程，或通过Apple Podcasts、Spotify 和其他大多数播客平台收听，利用这一免费课程。
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万物有灵"提供了一个学习和讨论的论坛，围绕人工智能和环境伦理与正义的主题、它们所依据的心理学和哲学，以及它们对全球社会提出的非凡挑战展开讨论。
题为 "我们的故事 "和 "他人的故事 "的前两部分现已推出，题为 "地球的故事 "和 "未来的故事 "的最后两课将在未来几周内推出。
第 1 部分：我们的故事我们的故事
第 1.1 课 | 简介
从出生到思想的萌芽，再到即将到来的未来，我们试图理解新世界中的激进事物：地球的变化和人类形态的智能机器。这究竟是一种戒备、惊奇还是恐惧？是意义抛弃了我们？还是我们抛弃了意义？面对复杂的心理、技术、伦理和法律挑战，我们正在寻找一种关于 "存在 "本身的实用概念。
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续第 1 部分
第 2 部分：他人的故事
第 2.1 课 | 简介
帮助我们找到与他人的关系是伦理学的核心挑战。自古以来，人类一直在争论这种关系应该是什么。什么是善恶？什么是关爱？在这个充满痛苦的世界里，关爱和善良似乎不足以应对我们时代的挑战。是否有一种伦理思考方式--存在的方式--可以作为面对我们时代重大生存问题的起点？
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续第 2 部分
2.4 | 顺其自然
从 "什么是事物伦理学？迪博纳教授介绍了本索教授将两种西方思想传统结合起来的做法。对我们谈论事物的方式进行研究，能让我们了解我们与这些事物之间的关系吗？事物 "是什么意思？语言和行为是连在一起的吗？
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2.5 | 万物伦理
在这个关于 "他者 "故事的压轴讲座中，我们到达了开端的终点。迪博纳教授借鉴了他同时代人的有力思想，引导我们以乐观、肯定生命的态度来庆祝差异，并与本索教授一起呼吁我们过一种充满温情和喜庆的日常生活。这是希望的理由吗？
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2.6 溫度測試小組
来自非洲、太平洋土著和亚洲文化的学者们分享了他们的专业和个人见解，讲述了 "万物有灵 "对他们的生活、对他们的情感、对他们的恐惧和快乐的意义。这些传统有什么共同之处？西方文化可以从中学到什么？我们的学者分享了他们对人类的愿望。
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第 3 部分：地球的故事
第 3.1 课 | 简介
所罗门教授回顾了第二部分中提出的伦理框架--万物皆有其地位--并向我们介绍了其主要应用之一--关爱我们的地球。我们将与学者兼活动家黛安-狄龙-里德利（Dianne Dillon-Ridgley）和法律答辩人凯西-罗伯（Kathy Robb）一起探讨伦理和法律方面的问题。
续第 3 部分
3.2 | 地球母亲的时间到了
Dianne Dillon-Ridgley 提出了一种与我们的物质环境之间的关系，这种关系取代了马丁-海德格尔批判性地称之为 "保留地 "的概念，即人们普遍认为所有事物只有在证明对人类有用时才有意义。
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3.6 | 正义世纪
Dianne Dillon-Ridgley 探讨了应用于物质世界的温柔的本质及其与正义的关系。她通过历史实例，让我们思考今天在做出艰难决定时，如何为可能合法但缺乏道德和包容的行为伸张正义。
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第 4 部分｜未来的故事
4.1 | 简介
首席学者谢尔顿-所罗门（Sheldon Solomon）教授将介绍第四部分，探讨创造、部署和使用人工智能（AGI）--具有人类水平的认知和情感智力或更高水平的机器--的伦理问题。设计一台有道德的机器可行吗？如果万物有灵，我们应该如何倾听和看待我们世界中这些也许被误称为 "无生命 "的新生命？或者至少，试图回答这个问题能否指导我们设计出能够在人类社会中安全生活并具有仁慈目的的机器？
续第 4 部分