这是关于气候变化的第六课中的第三课。(CC)

下面是其他五个网站的链接:

导言和预防原则:
第 01-01 课、第01-02 课

分配责任
第 02-01 课、第 02-02 课

协议和相互竞争的价值观
第 03-01 课第 03-02 课

引言

两个主要问题阻碍了国际气候谈判:谁有责任首先采取行动?碳是谁的?

如果我们要对排放进行监管,就必须在供应链的某个环节对能源消耗做出明确的规定。如果一个毛绒玩具在中国制造,然后运到瑞士销售,那么环境成本如何计入价格?

从历史上看,先进的西方工业国家消耗了世界上最多的资源,排放了最多的全球变暖气体,但其他快速发展的大国正在迎头赶上。这一历史性差距是否赋予西方国家更大的责任来带头减缓气候变化?在一个全球化的世界里,新的污染国应承担什么样的责任?是允许他们先发展后治理,还是迫使他们同时进行这两项工作?

需要教员准备

阅读相关课程材料。熟悉工业污染的历史趋势和当前水平。熟悉污染者付费原则的道德规范。熟悉社会贴现率。熟悉代际伦理问题。

教学计划

A.课上活动
Do:讨论
污染者付费原则在国内和国际政策中适用吗?该原则有效吗?气候变化解决方案如何才能加强联合国设计的发展权?我们应在何处设定社会贴现率,以便在造福子孙后代的同时不对当代造成不必要的损害?发达国家应该先进行清洁,还是我们应该鼓励帮助发展中国家跨越肮脏工业化的政策?

B.需提前完成的作业(0-2 小时以上)
阅读:
污染者付费原则地球百科全书

简要概述 "谁污染谁付费 "原则的历史和基本原理。

对全球变暖的贡献:化石燃料燃烧产生的二氧化碳历史排放量,1900-1999 年》,世界资源研究所(2001 年)。

这幅地图显示了世界各地区对全球变暖的历史贡献,其中美国和欧洲分别占 30.3% 和 27.7%。

Scott Barrett,"谁该为气候变化买单? 耶鲁全球在线(2007 年 3 月 2 日)

在发展中国家投资减缓气候变化,还是在富裕国家开发新技术并向发展中国家提供慷慨的适应援助更具成本效益?

发展权利宣言》,联合国 (1986年12月4日)

相关伦理问题

A.如何让子孙后代在当今的政策辩论中发表意见?

B.如何更好地保护发展权?

C.从经济学角度看,我们应该在哪里设定社会贴现率以确保公平?

D.鉴于发达国家对全球变暖的历史贡献,即使这不是最具成本效益的解决方案,它们是否应该首先减少排放?

其他资源

David Farber 和 Paul Hemmersbaugh,"未来的阴影:贴现率、后代和环境》,《范德堡法律评论》,46: 267-304 (1993)

哈尔-瓦里安,《重新计算全球气候变化的成本》,《纽约时报》(2006 年 12 月 14 日)